延期评估 专注于衡量 培训对员工对公司本身或现有工作环境的承诺所产生的 影响。这个阶段是在前一个阶段之后进行的 因为它的相关性取决于第一个阶段。有必要查明 如果在 总结性评估后产生的这种技能和态度变化已经被察觉 那么该计划的结果是否假设有效 转移到工作场所。 六 经济评价 最后 如果结果在同一工作中受到赞赏 则启动 培训所产生影响的评估阶段。 如果态度和知识已经转移到工作场所 还。
需要了解对 公司本身的
经济指标可能产生的影响。尽管这是最复杂的一种 但也是最有助于让投资于此类工人培训的一种。 此外 根据引用作者的说法 评价有一系列的 原则和难点。第一个目标是根 巴拉圭电话号码表 据明确的目标和需求 更好地整合 培训。为此 必须实施严格而高效的计划 但也要盈利 灵活和诚实地对待所获得的结果。另一方面 如前所述 它也会带来一系列的 困难。 例如组织不同代理人的阻力 整个过程中的困难。
成本 可能很高 找到合适
的工具 所有这些都可以通过良好的信息和管理领域的支持来解决 工人的参与 优化和重视质量 高于数量 。 培训中的其他评估方法 有许多作者对 培训评估水平进行了研究。其中 著名的 柯克帕 BJ 导致 特里克模型脱颖而出 基于组织的反应 学习 行为和结果等不同点。尽管这已经让位于相关作者以更广泛和更复杂的方式开发的许多其他模型 例如 菲利普斯模型 它基于柯克帕特里克的方法 但能够基于定量方面开发出非常不同的方法。
